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2015年安徽省淮北市事业单位笔试真题写作题解读

2015-02-24 00:28 事业单位招聘网 作者:华图教育 来源:华图教育

【导读】下面是2015年安徽省淮北市事业单位笔试真题写作题解读,请广大考生进行参考。

  华图教育专家为大家带来2014年安徽省淮北市事业单位笔试真题写作题解读。

  【真题概述】

  材料大意:

  孔子曾提出“己所不欲,勿施于人”。那么,“己所欲”(自己喜欢的东西),是否就应该施加于人呢?

  请自选角度,自拟题目,写一篇文章谈谈你的看法。

  要求:(1)写记叙文或议论文。(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭,不得套作。(4)不少于800字。

  【题目解析】

  1.该题为观点话题类作文,是从古语延伸出来的作文题目。通过阅读材料,自拟题目,写一篇文章谈谈看法。题目要求自选角度,即从材料中找出你认为恰当的角度作文。

  2.文体明确:根据题目要求,写“记叙文或者议论文”,题目已经明确了在这两种文体中作文,所以不能写散文或者诗歌等文体。一般文章结构要清晰并且有逻辑的表达自己的看法,就需要选取议论文这种文体。

  3.确定立意:阅读材料,材料的主旨是观点性的问题:己所欲,是否就应该施加于人?明确文章的行文思路围绕“己所欲,是否就应该施加于人”展开。可以从“己所欲,应该施加于人”、“己所欲,不应该施加于人”、“已所欲,慎施于人”三个立意出发,综合考虑,明确文章的中心是“己所欲,慎施于人”最为恰当。

  4.论点的选取:围绕材料主题“己所欲,慎施于人”,结合材料,可以从“己所欲,慎施于人”的好处,即是什么(意义)的角度出发,论述为什么“己所欲”要“慎施于人”。

  5.分论点的扩充部分:围绕“己所欲,慎施于人”的核心,论点可以结合社会生活实际,联系自身。在进行分论点的论证时,注意选取论据的贴切、新颖、有力。

  【参考范文】

  己所欲 慎施于人

  “己所不欲,勿施于人”是孔子所阐释的仁爱思想,亦是儒家文化的精髓之处。他认为,自己不想要或者不喜欢的东西,就不必强加给别人。那么如果是自己喜欢的东西呢?是否就可以施加于他人?其实,我们每个人都有自己独特的生活标准和轨迹,所以,“己所不欲,勿施于人”,“己所欲”也要“慎施于人”。

  “己所欲,慎施于人”,“慎”是对他人的尊重。一个爱喝葡萄酒的人,必定认为他人喝着葡萄酒也是一样的口感,于是强烈要求他人喝上几杯,却不知道他人恰恰不喜欢的就是葡萄酒的口感,这样的举动无疑就是给他人造成了侵犯和伤害。康德在他的道德律令中提出:“要只按照你能够同时愿意它也能成为普遍规律的规则去行动”,这条准则既被赋予了“己所不欲,勿施于人”的意义,又可以延伸出即便是“己所欲”,也不能随便施于人,因为你并不知道你所认为的是不是就是大家普遍认为的。“己所欲,慎施于人”是要提醒自己不要强求他人去接受自己的趣味、观点、立场、见解等等,这不仅仅能够有效避免人与人之间的很多纷争,也是对他人的一种尊重。

  “已所欲,慎施于人”是更好地为他人着想,与人为善。“己所欲,施于人”本身是从善良的愿望出发,对别人做好事,给予关心,是从积极的方面去推行道德守则。而加了一个“慎”字,则是避免了我们以自我为中心,“自以为是”地去猜测他人的喜好和需要,甚至好心办了坏事,引发冲突。生活中,我们以为杀了狼,可以保住鹿,却不曾想鹿的大量繁殖,啃光了森林,最后鹿也因为少了狼的追逐,身体状况急剧下降,奄奄一息;我们以为鹰要吃海龟,把海龟放回海里就安全了,却不曾想那只是探路的海龟,一只探路海龟安全的“假情报”,其它的海龟倾巢而出,结果成了鹰嘴里的美食。多一个“慎”字,让我们多站在对方的立场想一想,才能去真正地对别人施予关心和帮助。

  “已所欲,慎施于人”,“慎”让我们远离独断专行。在与人的交往、交流中,不是任何一方的裁断,也不是“一身正气”维护自己的观点和想法,更不是将自己的主观意志强加在他人身上。就如一则笑话所说:爷爷抱起孙子,给他讲人生的道理。讲完后,爷爷问孙子有何感想,孙子说,爷爷你嘴好臭。故事里的爷爷俨然成为了裁断者,而丝毫不顾年幼的孙子是否到了懂得人生道理的年龄。任何人都不愿意接受强加在自己身上的东西,无论有什么理由。我们时常会打着“为你好”的旗号,让他人接受我们的要求和关心,却不知这样的关心对他人或许就是束缚、折磨甚至是苦难,那么我们“己所欲,施于人”的意义又何在呢?

  “己所欲”未必是“人所欲”。如果说,“己所不欲,勿施于人”是作为一个文明人的基本品德;那么,“己所欲,慎施于人”便是身为一个文明人的素质修养,尊重他人的想法和生活方式,在交往中活出我们的人生智慧。

(编辑:Lucy)

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