事业单位行测备考：必要条件关联词的认知问题(2)

【导读】华图事业单位考试网同步华图教育发布：事业单位行测备考：必要条件关联词的认知问题(2)，详细信息请阅读下文！事业单位考试考情政策解读，点击领取备考资料，更多事业单位考试资讯请关注(htshiyedanwei)公众号，欢迎加入事业单位招聘考试交流群：  参加刷题、模考、领取备考资料，考编路上不孤单！

    言语教学中之所以强调“必要条件”中的“条件”很重要，是因为在言语的既定文段中根本无需考虑其他条件，文段也根本不会给出其他条件，只考虑这一个必要条件就行了。这样一来，“只有”很容易被个别言语老师误读为“唯一”，而容易这样误读的学生数量则会更多，这就是为什么很多学生上逻辑判断课和言语课时对题目的理解有差别，而且某些老师会对学生说“不要拿逻辑判断的推理来理解言语，也不要那言语的思维方式来做逻辑判断”，此语令众多学员晕头转向，关键就在于不少言语老师在逻辑判断方面的基本功不过关，没有清晰地向学生传达有效信息。

    最可怕的情况是糊涂的学生遇上糊涂的言语老师，那就不堪设想了，学生与老师双方的信息交流都会变得低效而且讹误层出！

   
    2008年某事业单位考试行测科目的言语模块中有这样一道题：

    中华民族一直以其强烈的责任意识享誉世界，在建立市场经济体制的新的历史时期，尤其需要______人们的责任意识，这既是构建社会主义和谐社会的必然______，也是时代的呼唤。

    填入划横线部分最恰当的一项是（）。

    A.增强    要求
    B.提高    结果
    C.加强    需要
    D.提升    途径

    此题第二个空格的备选项D项有“途径”一词，而按照题目中提供的语境，“必然途径”就意味着“必须经过的道路”，但并不意味着“唯一的道路”，老师从第一堂课就这样对学生说，学生们就能明白这其中的道理，从而准确无误地理解必要条件的内涵与外延。

    更深层次的问题在于，目前网络上各种公考辅导材料劣者如牛毛，优者似麟角，绝大部分材料都不能精确、有效的传达教学内容和知识点信息，诸多不同的说法令学员无所适从。

    面对这种乱象，作为言语老师，唯有夯实自身的言语和逻辑判断基础，方能实现高质高效的教学，真正实现教学目的。

手机端链接：https://m.sydw.huatu.com/2016/0530/1494591.html

官方微信号

官方微博号