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2016-12-02 15:42:00 事业单位考试网 https://sydw.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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案例分析题
某局孙局长崇尚民主思想,主张在管理工作中分权授能,让下属充分发挥积极性和创造性。他把绝大多数权力都分配给副局长及各科室,自己只负责事关全局的事情,从来不过问具体工作;他很少召开会议,即使开会,也只是对大家的辛勤工作表示感谢。他常说,管得越少的领导才是最好的领导,民主才能产生效率。有人向他请示或汇报工作,他总是说,这事不归我管,你去找分管领导。某日,上级领导前来检查工作,发现副局长及各科室之间互相扯皮,工作人员人心涣散,很多工作都没有落实。孙局长非常伤心,觉得下属辜负了自己的信任,决定把所有的权力都收回来,所有的事情均由自己做主。
问题:孙局长的做法对吗?为什么?
【答案】
案例中孙局长的做法不对。权力在上下级之间的分配有集权制和分权制之分。集权制是权力集中于上级领导手中,下级处于被动、受控制的地位。分权制是指下级对所管辖的事务有较大的自主决定权,上级不多加干涉。集权不是揽权,分权不是弃权。孙局长的做法过于极端。孙局长在工作之初主张分权,把大多数权力都分配给下级,自己从来不过问具体工作,他意图通过分权来实现管理。但权力过于分散导致了行政工作迟滞不前、宏观失控。孙局长在分权管理失败后,又改为集权管理,想把所有权力都收回来,所有的事情都由自己做主,他的这种做法又容易产生专制和独裁。孙局长的这两种做法都是不对的。集权和分权不是绝对的,集权应有度,分权应有法。领导者要集权而非揽权,要放权而非弃权。在管理工作中,领导者既要有全局观念,能兼顾各方面的利益,同时又要能分级负责,经常调研监督,发现问题及时处理,只有这样才能集中力量,提高效率,更好地开展工作。
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