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职测言语理解:言语主旨概括题目小技巧——分总结构

2019-05-21 15:06 事业单位招聘网 作者:华图教育 来源:华图教育

【导读】华图事业单位考试网提供职测备考知识及备考技巧,希望可以帮助考生提高水平,助考生顺利通过考试。

言语理解与表达中经常出现一些分总结构的文段,这种文段主要表现在作者现进行论证,最后给出观点结论。今天我们看一下主旨概括中的“分总结构”这一方法。

1.列举现象/解释说明——提出观点/得出结论

重点是观点句或结论句,通常在尾句。重点在尾句的特点:

(1)尾句中含有“因此、所以”等结论词

(2)尾句中有代词“这”,指代前文内容

2.提出问题——解决问题(对策)

重点句即对策句,通常由必要条件引导对策。

【牛刀小试】

传统的动物资源保护措施主要是划定保护区或建立保种基地。这些措施能很好地保护物种的多样性,但也存在一些缺点:保护区面积大,偷猎现象屡禁不止;建立良种基地保护地方品种投资大,时间长,容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世,为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径,建造“动物诺亚方舟” 不再是天方夜谭。

这段文字主要介绍了:

A. 生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地

B. 动物资源保护促成了生物技术新成果的诞生

C. 保护动物物种多样性所取得的突破性进展

D. 传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步

【答案】A

【解析】第一步,分析文段。文段先提出问题“传统的动物资源保护区存在一些缺点”,然后通过冒号表解释说明,介绍了有哪些缺点,最后给出对策“生物技术新成果的问世,为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径”。第二步,文段结构为“提出问题-解决问题”的“分——总”结构,文段重点在对策,主要讲新成果的问世,为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径。第三步,对比选项。A 项是文段重点的同义替换。因此,选择A 选项。B 项因果倒置,应为“生物技术新成果”促进“动物资源保护”。C 项未ᨀ主体“生物技术新成果”。D 项偷换主体,主体并非传统资源保护取得的进步。

(编辑:zhangxue02)

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