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事业单位综合应用C类:事业单位考试写作新材料审题训练

2019-09-27 18:36:59 事业单位考试网 https://sydw.huatu.com/ 文章来源:华图教育

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综合应用能力B类、C类文材料写作题一般都会给出写作的主题或话题,但一些题目也会只给出材料,而不明确写作话题(如2018年5月综合应用C类考试写作题目)。这种类型的写作题,称之为新材料作文。

根据给定材料,联系实际,自拟题目,写一篇议论文。

要求:观点明确,条理清晰,论证充分,语言流畅,字数800 至 1000 字。

新材料作文只给材料,不给话题,是一种在材料范围内确定角度、立意、文体(综合应用B类、C类写作文体为议论文)、标题的命题形式。它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”身上,审题不是从“话题”出发,而是从“材料”出发。

与话题作文或命题作文相比,无疑是增加了难度。今天,来学习新材料作文如何审题立意。

先学习第一种类型材料——相反型

这种材料的特点是个各个或部分材料之间的内涵相反,构成鲜明的对比关系。

方法:求异分析法。这种方法适用于各则材料的内涵相对相反,构成鲜明的对比关系的多则材料。其方法也是先分析各则材料的内涵,再比较出相异点,这相异点就是这组材料作文的立意所在。

例:材料作文题,阅读下列材料,按要求作答。

1.一群蚂蚁围着一块相对于他们是“巨型”的食物,朝着家的方向移动,后方的蚂蚁向上“抬”,前方的蚂蚁向前“拉”,研究人员分析发现,搬食物的蚂蚁越多,回家的速度越快,整个蚂蚁的团队就这样将“巨型”食物搬回了家。

2.我国载人航天工程 1992 年立项,2003 年神州五号成功升入太空,这项浩大的工程有 100 多个科研机构,3000 多个工厂,数以万计的人员协同完成。美国的载人登月工程“阿波罗计划”,在高峰时期,有 2 万家企业,200 多所大学和 80 多个科研机构参加,从设计、生产、实验到成功地登上月球,整个工程的顺利完成是与超过 30 万名科学家的通力协作是分不开的。

3.1999年,美国宇航局发射升空火星气候探测号(Mars Climate Orbiter),自身飞行系统软件使用公制单位计算推进动力,而地面控制团队却用英制单位发出导航指令,结果导致卫星进入火星轨道的过程中失去联络,任务失败,造成了3 亿多美元的损失。

4.墨子号量子卫星的发射成功,标志着我国已经跻身国际一流的量子信息研究行列,量子卫星是中科院空间科学先导专项,首批科学实验卫星之一,由中科院国家空间科学中心总负责,每一个细分领域都有专业的团队来完成。中国科学技术大学负责科学目标的提出和科学应用系统的研制,中科院上海微小卫星创新研究院负责研制卫星系统,中科院上海技术物理研究所,联合中科大研制有效荷载分系统,中科院国家空间科学中心牵头负责地面支撑系统研制建设和运行。

现代社会中,行业分工趋于精细,专业人做专业事,已成为现代的共识。以往单打独斗的模式已不适应当前社会发展需要,协同作战比以往更重要。

根据给定材料,联系实际,自拟题目,写一篇议论文。

要求:观点明确,条理清晰,论证充分,语言流畅,字数800 至 1000 字。

解析:在审读完上面的材料之后,首先要审明材料蕴含的观点。

材料1,蚂蚁合力将“巨型”的食物搬回家,蚂蚁越多,速度越快。

材料2,神州五号成功升空,离不开30多万名科学家的通力协作。

材料3,火星气候探测号由于工作人员单位计量不统一,导致任务失败。

材料4,“墨子号”量子卫星发射成功,每一个领域都有专门的团队来完成,在最后一段已经点明“协同作战比以往更重要”。

通过梳理材料发现,材料1、2、4是一类,材料表达的共性内涵协同、分工合作使得任务成功,效率提高。而材料3中,虽然也有协作,但任务失败,其中原因为没有使用统一标准的指令单位,说明协作不彻底,不精确,也与材料1中的蚂蚁搬食形成鲜明对比,蚂蚁并没有因为数量增加而乱了阵脚,而是步伐一致,速度效率提高。

在对比中,就能够容易可看出命题人的观点,即赞成什么、反对什么、强调什么。由命题人的观点,可以进一步推论确定总分论点。

参考立意:科学发展离不开协同作战。

同时分论点设计时,可以写为什么要协同作战(材料1、4,协同可以事半功倍,促进科学发展),如何协同作战(材料3任务为何会失败,从失败中的得出协同作战要统筹联动,部门与部门之间对接要精准无误等启)。

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