省份 |
地市 |
招考单位 |
岗位名称 |
专业名称 |
学历 |
政治面貌 |
招聘人数 |
考试类别 |
面试分数 |
历年分数 |
职位详情 |
职位对比 |
青海 |
省直 |
长江源园区
国家公园治多管理处 |
技术员 |
专科:自然保护区建设与管理、水环境监测与治理、水土保持技术本科:林学、森林保护、环境科学与工程、环境工程、环境科学、水土保持与荒漠化防治;研究生:林学、环境科学与工程 |
专科及以上 |
不限 |
1 |
C |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|
青海 |
省直 |
长江源园区
国家公园治多管理处 |
文秘 |
专科:汉语言与文秘类(公务员目录)本科:汉语言与文秘类(公务员目录);研究生:汉语言与文秘类(公务员目录) |
专科及以上 |
不限 |
1 |
A |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|
青海 |
省直 |
长江源园区
国家公园
曲麻莱管理处 |
技术员(1) |
专科:森林资源保护、水文与水资源工程、水土保持技术本科:野生动物与自然保护区管理、水文与水资源工程、水土保持与荒漠化防治;研究生:野生动植物保护与利用、水文学及水资源、水土保持与荒漠化防治 |
专科及以上 |
不限 |
1 |
C |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|
青海 |
省直 |
长江源园区
国家公园
曲麻莱管理处 |
技术员(2) |
三江源国家公园专业技术人才培养班相关专业;研究生:三江源国家公园专业技术人才培养班相关专业 |
本科及以上 |
不限 |
1 |
C |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|
青海 |
省直 |
黄河源园区
国家公园
管委会 |
技术员(1) |
建筑学、城乡规划、土木工程、水利水电工程、水文与水资源工程;研究生:建筑学、土木工程、水利水电工程、水文学及水资源 |
本科及以上 |
不限 |
1 |
C |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|
青海 |
省直 |
黄河源园区
国家公园
管委会 |
技术员(2) |
水土保持与荒漠化防治、草业科学、环境科学;研究生:水土保持与荒漠化防治、草业科学、环境科学 |
本科及以上 |
不限 |
1 |
C |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|
青海 |
省直 |
黄河源园区
国家公园
管委会 |
技术员(3) |
三江源国家公园专业技术人才培养班相关专业;研究生:三江源国家公园专业技术人才培养班相关专业 |
本科及以上 |
不限 |
2 |
C |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|
青海 |
省直 |
长江源园区
国家公园治多管理处 |
技术员 |
专科:自然保护区建设与管理、水环境监测与治理、水土保持技术本科:林学、森林保护、环境科学与工程、环境工程、环境科学、水土保持与荒漠化防治;研究生:林学、环境科学与工程 |
专科及以上 |
不限 |
1 |
C |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|
青海 |
省直 |
长江源园区
国家公园治多管理处 |
文秘 |
专科:汉语言与文秘类(公务员目录)本科:汉语言与文秘类(公务员目录);研究生:汉语言与文秘类(公务员目录) |
专科及以上 |
不限 |
1 |
A |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|
青海 |
省直 |
长江源园区
国家公园
曲麻莱管理处 |
技术员(1) |
专科:森林资源保护、水文与水资源工程、水土保持技术本科:野生动物与自然保护区管理、水文与水资源工程、水土保持与荒漠化防治;研究生:野生动植物保护与利用、水文学及水资源、水土保持与荒漠化防治 |
专科及以上 |
不限 |
1 |
C |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|
青海 |
省直 |
长江源园区
国家公园
曲麻莱管理处 |
技术员(2) |
三江源国家公园专业技术人才培养班相关专业;研究生:三江源国家公园专业技术人才培养班相关专业 |
本科及以上 |
不限 |
1 |
C |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|
青海 |
省直 |
黄河源园区
国家公园
管委会 |
技术员(1) |
建筑学、城乡规划、土木工程、水利水电工程、水文与水资源工程;研究生:建筑学、土木工程、水利水电工程、水文学及水资源 |
本科及以上 |
不限 |
1 |
C |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|
青海 |
省直 |
黄河源园区
国家公园
管委会 |
技术员(2) |
水土保持与荒漠化防治、草业科学、环境科学;研究生:水土保持与荒漠化防治、草业科学、环境科学 |
本科及以上 |
不限 |
1 |
C |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|
青海 |
省直 |
黄河源园区
国家公园
管委会 |
技术员(3) |
三江源国家公园专业技术人才培养班相关专业;研究生:三江源国家公园专业技术人才培养班相关专业 |
本科及以上 |
不限 |
2 |
C |
未公布 |
历年分数 |
详情 |
|