2018年国家电网考试备考金融类之经济学(2)

【导读】华图事业单位考试网同步华图教育发布：2018年国家电网考试备考金融类之经济学(2)，详细信息请阅读下文！事业单位考试考情政策解读，点击领取备考资料，更多事业单位考试资讯请关注(htshiyedanwei)公众号，欢迎加入事业单位招聘考试交流群：  参加刷题、模考、领取备考资料，考编路上不孤单！

4、通货膨胀的类型

①需求拉动型通货膨胀。总需求过度增长超过了现有价格水平下的商品总供给，引起了物价普遍上涨。总需求的过度增长表现为由于投资膨胀和消费膨胀所导致的持续的货币供应量超过社会商品可供量的增长，因而又称过量需求通货膨胀。

②成本推进型通货膨胀。由于成本上升所引起的物价普遍上涨。导致成本上升的因素一是物耗增多，二是工资的提高超过劳动生产率的增长。

③结构性通货膨胀。由于社会经济部门结构失衡而引起的物价普遍上涨。这种类型的通货膨胀一般在发展中国家较为突出。主要表现为3种情况：

一是国内某些部门，甚至某些大宗关键产品需求过多而供给不足，导致价格猛涨，并且只涨不跌，进而扩散到其他部门产品的价格，从而使一般物价水平持续上涨;

二是国内各部门劳动生产率发展不平衡，导致劳动生产率提高较快的部门货币工资增长后，其他部门的货币工资也会随之增长，引起价格上涨，从而使一般物价水平普遍上涨;

三是开放型经济部门的产品价格，受国际市场价格水平影响而趋于提高时，会波及到非开放型经济部门，从而导致一般物价水平的上涨。

④输入型通货膨胀。由于输入品价格上涨而引起国内物价的普遍上涨。这种类型一般出现在世界性通货膨胀的情况下，并通过国际贸易、跨国公司、开放型经济部门等途径在国际间传播。

⑤抑制性通货膨胀。在市场上存在着总供给小于总需求，或供求结构性失衡的情况下，国家通过控制物价和商品定额配给的办法，强制性地抑制价格总水平的稳定，这是一种实际上存在，但没有发生的通货膨胀现象。

(六)失业理论

1、失业的概念

失业可以划分为自愿失业和非自愿失业。自愿失业(voluntary unemployment)是指劳动者不愿意接受现行货币工资和现行工作条件而引起的失业。这种失业在西方不被看作真正的失业，因此，并不包括在失业统计资料中。

凯恩斯提出与此相对的失业是非自愿失业(involuntary unemployment)，即通常所说的失业，是指具有劳动能力并愿意按现行货币工资率就业，但由于有效需求不足而得不到工作造成的失业，因而非自愿性失业是可能被总需求的提高而消除的那种失业。非自愿失业包括：⑴摩擦性失业;⑵结构性失业;⑶周期性失业

其中，摩擦性失业是指劳动者正常流动过程产生的失业。它是一种求职性的失业，仅仅是因为劳工市场的信息不完备性，厂商找到所需要的雇员和失业者找到合适的工作都需要花费一定的时间。摩擦性失业是一种短期失业。

结构性失业是劳动力供给与需求结构不一致造成的失业，即由于经济结构的变化，劳动力供给与需求，在职业、技能、产业、地区分布等方面的不协调所引起的失业。结构性失业是一种长期性的失业。

由于经济扩张步伐变慢而产生的失业叫做周期性失业。当经济快速膨胀时，周期性失业便消失了，而当经济扩张速度放慢甚至收缩时，周期性失业就可能会极其严重。一个由于经济衰退而被辞退、在一段时间后的经济回升中又被召回的工人所经历的，就是典型的周期性失业。

2、失业的衡量

反映失业状况的主要指标就是“失业率”，就业者和失业者总和就叫做劳动力，失业者占劳动力的百分比叫做失业率。

凯恩斯主义认为，失业的根本原因是有效需求不足，而有效需求不足会引起劳动需求减少，如果存在工资刚性或工资粘性，那么就造成了失业。

3、主动的失业治理政策

主动的失业治理政策首先从劳动力的供给角度做文章，使劳动力供给在数量、结构和质量上符合劳动力需求。任何形式的失业首先表现为劳动力的供给总量大于劳动力的需求总量，因此，失业治理的首要问题也就是如何控制劳动力的供给规模。我们可以采取延长劳动者受教育时间的方法，可以推迟青年人进入劳动力市场的时间，直接起到缓解失业的作用;同时还能提高劳动者的素质，降低结构性失业的可能性。

主动的失业治理政策还包括提供就业的信息服务，加速劳动力的自由流动以及采取一定的措施提高工资变动的灵活性，如寻求工资谈判分散化和提倡工资非指数化等等。

(七)经济增长理论

1、经济增长的概念：一国一定时期内生产的产品和提供的劳务总量的扩大以及伴随着产量增加的长期生产能力的提升。表现为GDP或者人均GDP的增长。以Yt表示t期国民生产总值，Yt-1表示前一期国民生产总值，则t期经济增长率为: G=(Yt—Yt-1)/Yt-1 。

2、现代经济增长理论的发展

1)20世纪40~50年代，建立模型

背景：各国经济高速增长。需探索经济长期稳定增长的途径(代表：哈罗得、多马、索洛、斯旺、卡尔多)

2)60年代，分析影响因素

背景：50年代以来，各国增长了，美国落后了(代表：丹尼森、肯德里克、库兹涅次)

3)70年代，研究经济增长极限：

背景：环境污染问题日益突出，社会问题也开始出现(代表：麦多斯(毁灭论)、米香(代价论))

4)80年代，知识外溢长期增长模式：

技术是经济增长模型的内生变量(代表：保尔·罗默、罗伯特·卢卡斯、莫里斯·斯科特)

5)90年代，新制度经济学：

制度也是内生变量(代表：科斯、诺斯、斯蒂格勒)

3、现代经济增长的特征：

人均产值和人口增长率高;生产率的增长速度很高;经济结构的变化速度很快;社会结构和意识形态迅速改变;增长在世界范围内迅速扩大;全世界的增长情况不平衡。

手机端链接：https://m.sydw.huatu.com/2017/1102/1601757.html

官方微信号

官方微博号