单选题：一项针对1.1万名2000年到2002年出生于英国的儿童的研究发现，在5岁时，三分之二以上的孩子每天看1-3小时

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一项针对1.1万名2000年到2002年出生于英国的儿童的研究发现，在5岁时，三分之二以上的孩子每天看1-3小时的电视，15%的孩子坐在电视机前的时间超过3小时，而仅有2%的孩子从来不看电视。两年后的随访结果显示，那些5岁时每天看电视时间超过3小时的孩子，表现出更多的反社会倾向，如脾气更暴躁、爱偷东西等。据此，研究人员认为让孩子长时间看电视会让孩子变得更难管教。

下列选项如果为真，最能反驳上述结论的是：

A.长时间看电视的孩子缺乏时间意识，自制力较差

B.长时间看电视的孩子与同龄人相处的时间少，性格更孤僻

C.看电视挤占了孩子们户外活动的时间，不利于其健康成长

D.放纵孩子长时间看电视的父母多因工作繁忙而疏于对孩子的教导

解析

第一步，确定题型。

根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：让孩子长时间看电视会让孩子变得更难管教。

论据：一项针对1.1万名2000年到2002年出生于英国的儿童的研究发现，在5岁时，三分之二以上的孩子每天看1-3小时的电视，15%的孩子坐在电视机前的时间超过3小时，而仅有2%的孩子从来不看电视。两年后的随访结果显示，那些5岁时每天看电视时间超过3小时的孩子，表现出更多的反社会倾向，如脾气更暴躁、爱偷东西等。

第三步，辨析选项。

A项：不明确项。缺乏时间意识，自制力较差的孩子是否难以管教不明确，不具有削弱作用。

B项：不明确项。性格更孤僻的孩子是否难以管教不明确，不具有削弱作用。

C项：无关选项。挤占了孩子们户外活动的时间与论点所说的孩子变得更难管教无关，论题不一致，排除。

D项：增加反向论据。父母因工作繁忙而疏于对孩子的教导才是导致孩子变得更难管教的原因，是对论点“让孩子长时间看电视会让孩子变得更难管教”的削弱，具有削弱作用。

因此，选择D选项。

考点

判断推理

逻辑判断

削弱论证

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