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单选题:大学教育可以提高人们的知识水平,但这种理论性的知识,常常是以牺牲个人的活力和自由意志为代价的。如果是这样的话,这

2021-06-25 14:01:15 事业单位考试网 https://sydw.huatu.com/ 文章来源:华图教育

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【导读】华图事业单位考试网同步华图教育发布:单选题:大学教育可以提高人们的知识水平,但这种理论性的知识,常常是以牺牲个人的活力和自由意志为代价的。如果是这样的话,这,详细信息请阅读下文!事业单位考试考情政策解读,点击领取备考资料,更多事业单位考试资讯请关注(htshiyedanwei)公众号,欢迎加入事业单位招聘考试交流群:事业单位招聘考试全国各地企微群  参加刷题、模考、领取备考资料,考编路上不孤单!

大学教育可以提高人们的知识水平,但这种理论性的知识,常常是以牺牲个人的活力和自由意志为代价的。如果是这样的话,这种教育不但会使个人的实际能力和心智发展得不到提高,还会使人自身的潜能被扼杀。在康奈尔大学门口悬挂着这样一句话:“走进这里,你会更加博学和智慧;而走出这里,你会对社会和人类更有价值和意义。”

这段文字意在强调:

A.大学教育弊大于利

B.对理论性知识的学习会牺牲人的活力和自由意志

C.当代教育体制机制尚存在一定的不足

D.大学理论知识的教育应与社会实践相结合

解析

第一步,分析文段。文段提出了一个问题即大学教育让进来的人学习理论性知识,却常以牺牲个人的活力和自由意志为代价,而解决问题的对策就是康奈尔大学门口挂着的那句话“走出这里,你会对社会和人类更有价值和意义”,强调“走出去”来解决问题。

第二步,对比选项。D项“大学理论知识的教育应与社会实践相结合”符合文段意图。

因此,选择D选项。

拓展

A项:“大学教育弊大于利”,“弊大于利”,无中生有。B项:“对理论性知识的学习会牺牲人的活力和自由意志”,文中说的是“常常”,偷换语气。C项:“当代教育体制机制尚存在一定的不足”,问题本身而不是解决对策。

考点

言语理解与表达

片段阅读

意图判断 一般类

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