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手机垃圾短信息有“骚扰型”,多为恶作剧、“黄段子”、小道消息;有“陷阱型”,多是骗取用户钱财;有广告短信,短信业务的确给

2021-09-05 21:53:09 事业单位考试网 https://sydw.huatu.com/ 文章来源:华图教育

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【导读】华图事业单位考试网同步华图教育发布:手机垃圾短信息有“骚扰型”,多为恶作剧、“黄段子”、小道消息;有“陷阱型”,多是骗取用户钱财;有广告短信,短信业务的确给,详细信息请阅读下文!事业单位考试考情政策解读,点击领取备考资料,更多事业单位考试资讯请关注(htshiyedanwei)公众号,欢迎加入事业单位招聘考试交流群:事业单位招聘考试全国各地企微群  参加刷题、模考、领取备考资料,考编路上不孤单!

手机垃圾短信息有“骚扰型”,多为恶作剧、“黄段子”、小道消息;有“陷阱型”,多是骗取用户钱财;有广告短信,短信业务的确给运营商们带来了丰厚的利润,但有些短信正成为一种“信息公害”,让人不堪其扰。一些急于开发新客户的新企业群发不少短信广告,绝大多数的垃圾短信制造者是运营商、“三无”产品经营者、诈骗者。现在应尽快完善相关监管法规,先管住短信服务提供者,垃圾短信这颗毒瘤,迟早是会被根除的。

最适合做这段文字标题的是:

A.垃圾短信成为信息公害

B.切实治理垃圾短信

C.垃圾短信为何屡禁不止

D.法律监管垃圾短信尚未到位

解析

第一步,分析文段。文段结构为“提出问题—分析问题—解决问题”,首先说明了什么是“垃圾短信息”,之后讲述了“垃圾短信息”有什么危害,最后提出了对策,即“现在应尽快完善相关监管法规,先管住短信服务提供者”。“解决问题”是文段的重点所在,即主旨句。

第二步,对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。

因此,选择B选项。

拓展

A项:非重点,是文段中“垃圾信息”的危害表述。C项:非重点,该项是“问题的原因”表述,而非“解决问题”,与文段主旨不符。D项:是对客观问题的表述,而非解决问题,与文段主旨不符。

考点

言语理解与表达

片段阅读

标题选择

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