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终身学习时代,对知识内容的提供者提出了更高要求。这恰恰也是知识付费平台的“软肋”之一,曾经有媒体做过一次调查,让一些参与

2021-09-06 14:35:49 事业单位考试网 https://sydw.huatu.com/ 文章来源:华图事业单位

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【导读】华图事业单位考试网同步华图事业单位发布:终身学习时代,对知识内容的提供者提出了更高要求。这恰恰也是知识付费平台的“软肋”之一,曾经有媒体做过一次调查,让一些参与,详细信息请阅读下文!事业单位考试考情政策解读,点击领取备考资料,更多事业单位考试资讯请关注(htshiyedanwei)公众号,欢迎加入事业单位招聘考试交流群:事业单位招聘考试全国各地企微群  参加刷题、模考、领取备考资料,考编路上不孤单!

终身学习时代,对知识内容的提供者提出了更高要求。这恰恰也是知识付费平台的“软肋”之一,曾经有媒体做过一次调查,让一些参与过知识付费学习的人回答知识付费对他们来说有没有用。调查结果显示,大部分人对付费学习产品的满意度都不高,而他们的不满意主要就表现在他们对知识付费产品的质量不敢恭维。所以,对于知识付费平台来说,最迫切的任务就是精心打磨内容,提高质量,通过真正优质的好内容赢得学习者的心,让他们觉得“物有所值”。

最适合做这段文字标题的是:

A.知识付费助力终身学习

B.如何解决知识付费平台的软肋

C.知识付费需要物有所值

D.走出知识付费发展困境

解析

第一步,分析文段。文段首句引出话题,提到终身学习时代对知识内容的提供者提出了更高要求,接着说到这也恰恰是知识付费平台的“软肋”。接下来通过调查结果指出现在知识付费平台的问题是让人觉得不值。“所以”之后对前文进行总结,提出知识付费平台最迫切的任务应该是打磨内容,让学习者觉得物有所值。

第二步,对比选项。文段主旨同义替换对应C项,适合做文段标题。

因此,选择C选项。

拓展

A项:文段侧重知识付费平台如何解决问题,而非强调知识付费助力终身学习。B项:文中说的只是“软肋”之一,B项说法扩大范围。D项:“发展困境”与文段话题不一致,文中说的是知识付费平台存在问题,而不是知识付费发展中的困境。

考点

言语理解与表达

片段阅读

标题选择

手机端链接:https://m.sydw.huatu.com/2021/0906/2279875.html

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