事业单位综合应用能力（C类）：作答技巧分析

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事业单位C类主要考察考生的阅读能力、是否具有逻辑思维能力以及文字表达能力。具体题型有：科技文献阅读、论证评价题、科技实物题、材料作文题。接下来华图事业单位就科技文献阅读题目进行具体讲解。

一、题型认知

科技文献阅读题总共有5道题，一般分为：单选题、多选题、辨析题、匹配题、内容摘要题。

科技文献阅读题：请认真阅读文章，按照每道题的作答要求作答。(50分)根据文章，回答下列问题：

1.辨析题：对下面的句子作出正误判断，并进行简单解析。

美国新墨西哥大学和西北大学的研究人员推测，“隐形海洋”里的水可能是存在于地中的林伍德石中的水分子。

2.单项选择题：备选项中只有一个最符合题意，请写出正确选项的序号。

在模拟地下高温高压环境的实验中，美国研究人员使用林伍德石来自于：

A.地球地幔

B.实验室合成

C.陨石

D.其他行星

3.不定项选择题：备选项中至少有一个符合题意，请写出正确选项的序号。下列关于林伍德石的说法正确的是：

A.能将水合物包含于其结构中

B.可能在于陨石中

C.有人认为很可能大量存在于地球地幔中

D.在高温高压环境下产生

二、作答方法讲解

对于科技文献阅读题，各位考生的第一步一定是先看题目，再阅读材料、阅读技巧如下：

(一)、材料标记

在阅读过程中，可以用自己习惯的标记符号对材料重点进行标记，便于后期对应题目中更加明显，节省时间。同时，可以通过自己对材料的理解，进行小标题的拟定，这样便于区分材料的层次，缩小部分题目的找点范围。

(二)、核心句法

如何确定材料层次呢，有一个小方法就是核心句法，去理解每一段的首尾句，一般会有总结性观点的句子，来确定材料的核心大意，这样就可以确定和缩小材料阅读的范围。

(三)、思维导图法

因为自然科学类的文章逻辑都很严谨，要准确理解材料意思，可以利用思维导图，一边阅读一边在草稿纸上，去画出自己的思维导图，增加整理阅读的能力。

希望各位考生，仔细备考，多做题目，提升阅读理解能力，才能够运筹帷幄!

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