事业单位综合应用能力（B类）：如何快速准确把握材料重点

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事业单位B类综合主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力和文字表达能力，而阅读理解能力是其中作为重要也最为基础的一个能力，概念分析题、校阅改错题、材料分析题、论证评价和作文题，我们都是以材料为基准的，一定要能够理解材料所要表达的意思，才能准确答题。如何快速准确地把握材料重点就是这里想和大家分享的。

一、避免陷入阅读误区

大家不要总觉得时间不够用，而一味求快的去采用跳读法或者扫读法，这样很容易去漏掉重要信息;再者，也不要过于小心翼翼地去采用指读法，逐字逐句地慢慢阅读，这样不仅严重浪费时间，而且容易只见树木不见森林，不能宏观把握总体;最后，最好不要全文都勾画，不然读完之后，你压根不知道你所标注的重点在哪，当然，也不要完全无勾画，不然你会读了后面忘前面。

二、着重把握阅读原则

首先是顺序原则，一般建议大家先看题目再看材料，带着问题去读材料会更有目标性;其次是勾画原则，边读材料边勾画你作答题目可能用得上的关键词、句;最后是批注原则，在你勾画的关键信息旁批注作答要素，给自己一个提示!

三、找准阅读重心

1、首尾处。因为文章的行文脉络基本以总分、分总和总分总结构居多，所以总结性的内容常在首处或尾处，大家盯住!2、关联词前后。因为关联词有提示作用，其前后一般会出现关键信息，需要大家去重点阅读，常见的关系词有以下几类：转折关联词、因果关联词、并列关联词和递进关联词，大家可以对这些关联词进行记忆。3、数据。如果文段中出现了很多数据，我们需要分情况考虑，若数据仅起解释说明作用，并无实际意义，那么不用管，盯住首尾处即可;若出现了很多同类数据，那么此时需要引起重视，此处容易出现命题，需要注意推理结论或概括总结。4、观点词。比如说“指出”、“回答”等，尤其是官方代表和专家学者的观点，尤其需要我们重点关注。最后一个阅读重心就是高频词，关注材料中反复出现的高频词汇，这些词往往是原因和对称的重要来源。

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