事业单位行政职业能力测验之言语理解：常考题型之句子填空题

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知己知彼，百战不殆，言语理解与表达是考试中常考题型，其中又包括很多特殊小题型，想要又快又对的解决题目，就需要对常考的特殊题目提前有一个初步了解，以便在考试中更好的应对。今天我们就一起来看一类出现频率较高的题目——句子填空题。

例题一：

“木桶理论，短板效应”的意思是“一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿”。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比作木板，___________。

A.只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。

B.如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。

C.只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。

D.如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。

小伙伴们，看到这道题，通过语文常识我们知道，一句话在文段的不同位置，它所承担的角色和起到的作用一定是不一样的。大体可以分为三种情况：段首的句子作用一般为总领下文，段中的句子为承上启下，段尾的句子更多起到总结全文的作用。

对这道题目而言，我们会发现，设空处在段尾，需要总结上文内容，文段首先整体介绍了“木桶理论，短板效应”，强调了有一块短木板对整体的限制性影响。接下来通过教练的话，把“木桶理论”和游泳成绩的八个因素相结合，所以结合选项B项的“如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩”可以总结上文内容，当选。

总结一下，句子填空题目，考察的就是文段的句间关系，通过设空处位置，首先确定所选句子在题干中所起到的作用，进一步结合文段所给内容，找出正确答案。言语理解与表达更多考察我们的能力，相对于其他题目没有很多固定的方法，所以更需要我们对整体的揣摩和把握。

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