2022年西藏事业单位考试时间与考试内容

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包括西藏在内的事业单位招聘较分散，一般报名西藏事业单位招聘考试时间较为集中在3月-10月

1、辽宁，一般考行测+综合应用能力

2、河南，一般考行测+公基

3、广东，一般考《综合知识测评》，内容包含：公基+行测+申论

4、黑龙江，一般考《公共基础知识》、《职业能力测验》、《申论》。

5、吉林，一般考《通用知识》(即公共基础知识)

6、新疆，一般考职业能力测验、公共基础知识、写作

7、海南，一般考《职业能力测验》+《公共基础知识》+写作能力

8、西藏，一般考职业能力倾向测验+综合应用能力两科。一般根据岗位性质分为ABCDEZ六类

西藏事业单位招聘笔试。笔试采取闭卷方式进行，共一科，分值100分，内容为《综合基础知识》(以2019年下半年公布的考试大纲为准)和《医学基础知识》。考试时间90分钟。笔试采用客观性命题，用2B铅笔作答，参加笔试的人员凭身份证提前20分钟进入考场(自带必备的考试用品)。具体笔试时间、地点另行通知。

笔试科目为职业能力倾向测验和综合应用能力(专业)两科，按照考试类别分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)、藏医药护理类(Z类)六类。各考录职位对应考试科目详见考录计划表。

1、综合管理类(A类) 《职业能力倾向测验(A类)》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等;《综合应用能力(专业)》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

2、社会科学专技类(B类) 《职业能力倾向测验(B类)》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等;《综合应用能力(专业)》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。

3、自然科学专技类(C类) 《职业能力倾向测验(C类)》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等;《综合应用能力(专业)》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。考生作答时可能需要直尺(应为无计算、存储或通信功能的普通直尺)，请考生携带以备使用。

4、中小学教师类(D类) 《职业能力倾向测验(D类)》主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力(专业)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位，主要测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

5、医疗卫生类(E类) 《职业能力倾向测验(E类)》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等。《综合应用能力(专业)》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。《综合应用能力(专业)》由医学基础知识和岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答;岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床(含口腔、康复)、药剂、护理、医学技术(含医学影像)、公共卫生管理(含卫生检验)六个类别，应试人员应根据报考岗位设定的类别选做相应类别的试题。

6、藏医药护理类(Z类) 《职业能力倾向测验(Z类)》主要测查与藏医(药)专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等。《综合应用能力(专业)》主要测查应试人员综合运用藏医(药)、藏医护理相关知识和技能，分析、解决问题的能力。《综合应用能力(专业)》由藏医基础知识和岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，藏医基础知识部分占比60%，所有应试人员必答;岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为藏医(药)、藏医护理(藏医学专业知识占50%、现代医学护理学知识占50%)两个类别，应试人员应根据报考岗位设定的类别选做相应类别的试题。

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